Desde el día 14 de abril está colgada en la web de Amnistía Internacional España un amplio reportaje de todos los actos que nuestro Instituto ha celebrado en relación con los Derechos Humanos en el curso escolar 2013/14.

 Resulta alentador que esta Organización, desde su sede central en Madrid, se ocupe de las tareas que venimos desarrollando los diferentes Departamentos y haga un amplio despliegue de las actividades llevadas a cabo. Son tres páginas que muestran, tanto literaria como gráficamente, nuestro trabajo. Un trabajo que podrá ser conocido por los miles de visitantes que cada día entran en la web de Amnistía y de la Red de Escuelas por los Derechos Humanos. 

https://www.es.amnesty.org/redescuelas/

El pasado día 8 de abril, en la Sala de Conferencias de la Biblioteca de La Rioja, se realizó la entrega de los premios del concurso  Da la cara por los Derechos Humanos  que la Red de Escuelas por los  Derechos Humanos de Amnistía Internacional había convocado a nivel provincial. 

El éxito de nuestros alumnos se puede considerar extraordinario. De los cuatro primeros premios, los alumnos del Cosme obtuvieron tres. En la modalidad literaria, Patricia Marín de 2º bachillerato consiguió el primer premio. Y en la modalidad audiovisual, los alumnos de 1º de bachillerato Jorge Bueno Gil y Carmen Barriuso lograron el primer y segundo puesto respectivamente. Otros alumnos que también merecieron diploma por sus trabajos fueron Irene Morteruel de 3º ESO, Helaine Heuman e Isabel Medrano de 1º bachillerato y Paola Vives y Sergio Moreno de 2º bachillerato.

El Jurado, compuesto por profesores de la Universidad de La Rioja, destacó el alto nivel de las obras premiadas en un concurso donde se habían presentado más de cien participantes. Actividades como éstas, sin duda, contribuyen a fomentar la educación en valores.

El jueves 22 se celebró el Challenge ligado al proyecto del Ministerio de Educación y FP "Simulación de procesos de soldadura robotizados".

Las pruebas han consistido en la programación y simulación de diferentes piezas de soldadura por parte de los Centros participantes (ITI Miranda, Goierri Eskola, IES Fuentepiña e IES Inventor Cosme García) con el soporte técnico de la empresa Seabery.

Duranre este curso, las Familias Profesionales de Fabricación Mecánica y Mantenimiento e Instalación han desarrollado un proyecto de innovación del Ministerio de Educación, consistente en la introducción de tecnologías de realidad aumentada en la enseñanza de las soldadura.

En este proyecto han participado, además del IES Inventor Cosme García, los Centros IES Miralbueno de Zaragoza, el Goierri Eskola de Ordicia y el Instituto Pere Martell de Tarragona que es el Centro coordinador. También colabora la empresa de sistemas de realidad aumentada, Augmented Trainning. 

Para introducción de la realidad aumentada en la docencia se han usado metodolgías de aprendizaje por proyectos, que englobaran todas las destrezas y conocimientos de los Ciclos Formativos. En el caso de IES Cosme García, se han desarrollado dos unidades didácticas ABP consitentes en la fabricación de una pequeña máquina de asar pimientos y un mesa de corte/repasado de chapa con extracción.