Admisión en FP Curso 2026 2027.
Si se te pasó inscribirte en el periodo ordinario, todavía estas a tiempo. Observa el calendario del periodo de admisión
NO DEJES PASAR LA OPORTUNIDAD.
En todos los CCFF se realizan prácticas en Empresas, previa Alta en la Seguridad Social.
Planifica en tu agenda los plazos, !! PLANIFICA TU FUTURO¡¡.
MATRICULA DIRECTA EN SECRETARÍA DEL CENTRO DE PLAZAS QUE QUEDAN VACANTES.
La Formación Profesional no para de crecer, un auge motivado por el alto grado de inserción laboral.
El IES Inventor Cosme García participa en el PIE CEHS. Hemos realizado una reunión inicial para presentar el proyecto al profesorado. Hemos contado con la presencia de Adilia Iturriaga Ruiz, del Equipo de Educación Ambiental del Gobierno de La Rioja, que es la asesora asignada a nuestro instituto por la Consejería. Coordina este PIE en el centro el profesor Pedro Ballesteros Maínez.
Se ha publicado en el BOR la convocatoria de los Premios Extraordinarios de Formación Profesional para alumnos que han finalizado sus estudios de FP en La Rioja durante el curso académico 2025/2026.
Información para el profesorado que quiera tutorizar las prácticas formativas universitarias habilitantes para el ejercicio de la docencia correspondientes a las titulaciones oficiales de Educación Infantil, Educación Primaria, Máster en Profesorado y Formación Pedagógica y Didáctica, durante el próximo curso 2026/2027.
Plazo de inscripción: 18 de septiembre.
Para realizar la inscripción, podéis acceder a los siguientes formularios:
Infantil y Primaria - https://forms.cloud.microsoft/e/fd5aHYpP9A
Secundaria - https://forms.cloud.microsoft/e/ka1zqV8rQ5
Si estáis interesados/as en tutorizar a una persona concreta, que no sea estudiante de la Universidad de La Rioja, es importante que en el formulario indiquéis que tenéis disponibilidad para tutorizar a dos o tres alumnos/as. Al seleccionar esta opción, aparecerá una nueva pregunta sobre estáis interesados/a tutorizar a algún estudiante en concreto, si la respuesta es afirmativa se solicita que indiquéis el nombre del estudiante y la universidad en la que está matriculado/a.
Asimismo, podéis consultar la información relativa al procedimiento y a las condiciones de participación en los siguientes enlaces:
Prácticum-educación-infantil-primaria
Prácticum-máster-educación-secundaria
El proyecto “FP 6.0: Inteligencia Artificial aplicada a la didáctica de los sectores industriales” se ha desarrollado con el objetivo de explorar nuevas formas de incorporar la robótica, la inteligencia artificial y los sistemas de percepción avanzada a la Formación Profesional. El IES Inventor Cosme García ha participado en este proyecto, realizado de forma colaborativa entre profesorado de distintos centros.
Una de las principales líneas de trabajo ha sido la experimentación con el robot Unitree Go2, estudiando sus posibilidades de programación, comunicación y navegación. Se han analizado opciones para desarrollar recorridos mediante puntos de paso, realizar paradas de inspección y capturar información del entorno utilizando diferentes sensores. También se han estudiado alternativas de programación mediante Python, C++, ROS y Raspberry Pi.
Otra parte importante del proyecto se ha centrado en el LiDAR Unitree 4D L2, realizando pruebas de conexión y adquisición de datos. Se ha conseguido visualizar la nube de puntos del entorno y los datos de la IMU, estudiando cómo este tipo de sensores puede utilizarse para reconocer y representar espacios en tres dimensiones.
Como futura aplicación, el proyecto pretende trasladar estas tecnologías a la didáctica de los sectores industriales, incorporándolas progresivamente a actividades relacionadas con automatización, mantenimiento, fabricación, logística, inspección, control de procesos, visión artificial y robótica industrial. De este modo, el alumnado podrá trabajar con tecnologías cada vez más presentes en la Industria 4.0 y 5.0, acercando su formación a las necesidades reales de las empresas.
Inicio de curso 2026 2027. Claustro Inicial, Acogida alumnos y Calendario de Inicio.
Ya está disponible en formato PDF la revista del Centro.
Libros de texto 2026 2027
Para retirar los cheques-libros de 1º y 3º de ESO y FP de Grado Básico:
- Se entregan en Consejería del Centro a partir del 20 de julio lunes.
- Se entrega una copia para entregar a la libreria.
- Otra copia se queda el centro firmada por quien retira el cheque.
- Se entrega tras identificar al padre/madre/tutores legales del alumno.
- El centro permanece abierto los meses de julio y agosto a excepción de la primera quincena de agosto.
- El horario de verano es de 8:00 a 14:00.
Libros de texto de etapas distintas a la ESO y FP de Grado Básico. (No entran en el programa de gratuidad)
Se recomienda adquirir los libros tras las recomendaciones de los profesores de cada Módulo, Materia en septiembre.
¿No tienes la titulación requerida para cursar un Ciclo Formativo de Formación Profesional?
La solución es ahora (prepárate para formarte):
Inscríbete para cursar el curso de acceso a Grado Medio o Grado Superior.
Los cursos se imparten en horario de tarde.
Inscripciones: del 8 al 13 de julio en la secretaría del centro.
Matrícula tras ser admitidos: 20 a 24 de julio.
Requisito : tener 17 años cumplidos a 31 de diciembre de 2027 en el curso de acceso a Grado Medio.
Tener 19 años cumplidos a 31 de diciembre de 2027 en el curso de acceso a Grado Superior.
Todavía hay plazas vacantes, pregunta directamente en Secretaría del Centro.
Rellena y presenta tu solicitud, si no puedes venir presencialmente puedes enviarla junto con tu DNI escaneado y enviarla al correo
CONTACTO
Tfno: 941287932
Correo secretaría (indicar asunto)
Avda República Argentina, 68
26.006 - Logroño - La Rioja
Correo dirección:
La Unión Europea, a través del Fondo Social Europeo, y el Ministerio de Educación y Formación Profesional cofinancian con el Gobierno de La Rioja los siguientes programas:
“FP Dual”, "Calidad", "Formación, Perfeccionamiento y Movilidad del Profesorado de FP", “Aula de Inmersión Lingüística”, "FP Para Todas".
 |
 |
 |
SEPIE
Erasmus+
ATECA
CONECTADOS
PLAN DIGITAL
CEHS
AEP
