BIBLIOTECA Y PLAN LECTOR

Los alumnos han querido conmemorar el día del libro regalando una palabra que para ellos contiene una sonoridad o una significación especial. Días antes se había realizado un sorteo en el que cada alumno descubrió el nombre de la persona a la que tenía que dirigir su regalo. Se acordó que se entregarían el martes, 23 de abril, durante la clase de Lengua.

Todos los “regalos” tenían el mismo formato: una pequeña cartulina blanca en la que por una cara se indicaba el nombre del destinatario y las palabras “te regalo...”, mientras que la parte de atrás estaba ocupada por la palabra regalada y la definición de dicho concepto dentro del contexto que el emisor la quisiera emplear.

Cada alumno de 4º de ESO bilingüe recibió un fragmento distinto de la novela Frankenstein en inglés. A partir de ahí, leyeron el fragmento que les había correspondido y extrajeron las palabras que consideraron para componer un pequeño poema inspirador que les llevó a ilustrar la página según su imaginación.

Los alumnos de 3º de ESO, por parejas, han leído algunas páginas de la célebre novela picaresca y han resumido su contenido, respetando el formato establecido para este tipo de escrito (1/3 del total). Después de redactar el resumen, lo han corregido, ortográfica y estilísticamente, y lo han pasado a una hoja en color a la que le han añadido un título y una imagen que les facilitó la profesora. Para concluir la actividad, cada pareja ha explicado el contenido de las páginas que habían leído. De este modo, todos los alumnos que componen el grupo han logrado un acercamiento a la obra y poseen un cierto conocimiento sobre las peripecias del joven Lázaro de Tormes.