BIBLIOTECA Y PLAN LECTOR

Los alumnos de 3º de ESO, por parejas, han leído algunas páginas de la célebre novela picaresca y han resumido su contenido, respetando el formato establecido para este tipo de escrito (1/3 del total). Después de redactar el resumen, lo han corregido, ortográfica y estilísticamente, y lo han pasado a una hoja en color a la que le han añadido un título y una imagen que les facilitó la profesora. Para concluir la actividad, cada pareja ha explicado el contenido de las páginas que habían leído. De este modo, todos los alumnos que componen el grupo han logrado un acercamiento a la obra y poseen un cierto conocimiento sobre las peripecias del joven Lázaro de Tormes.  

El objetivo de la Olimpiada de Filosofía de La Rioja es que la superación de las pruebas exija a los alumnos el uso de su destreza intelectual y de su conocimiento filosófico, de forma que los estudiantes pongan juego capacidades que les aproximen a la realidad filosófica. De esta forma, a través del uso de la reflexión y la argumentación, estimulan y acrecientan su curiosidad y aprendizaje, incrementando así su capacidad de construcción de discursos filosóficos debidamente argumentados. 

La Olimpiada de Filosofía de La Rioja está organizada por SOFIRA, Sociedad de Profesores de Filosofía de La Rioja, una asociación de personas interesadas en la Filosofía integrada por un gran número de docentes de los centros escolares de La Rioja. 

El tema elegido para la IX Olimpiada de La Rioja ha sido “¿Qué es el ocio?”. La Olimpiada cuenta con cuatro modalidades de participación: a) la Fotografía filosófica, dirigida tanto a 4º de la ESO como a Bachillerato, b) el Vídeo filosófico, dirigido igualmente a 4º de la ESO y a Bachillerato, c) el Dilema filosófico, destinado a 4º ESO y d) el Ensayo filosófico, destinado en este caso al alumnado de Bachillerato.  

Desde el Departamento, hemos organizado una fase previa en el instituto para seleccionar a los participantes que acudirían a la Olimpiada de la Rioja. De este modo, hemos logrado seleccionar candidatos para las cuatro categorías de la Olimpiada.