Becas.

Información.

Conscientes de la necesidad de ampliar el horario de atención a los alumnos con necesidades de apoyo educativo, desde el PIE de Aprendizaje y Servicio, decidimos crear actividades de refuerzo para la mejora y el éxito educativo. La finalidad de este programa es trabajar y reforzar los contenidos desarrollados en el aula. Los encargados de la actividad, que viene realizándose desde finales de febrero, son voluntarios jubilados y está coordinada por personal en activo del Centro. Durante las clases vespertinas, los voluntarios acompañan y dirigen las tareas de los alumnos con una dedicación admirable. 

El alumnado de S1AF (1º Administración y Finanzas), va a servir de apoyo al resto de estudiantes para la cumplimentación de las becas. 

Durante el recreo de los miércoles van a estar en el salón de actos, dispuestos a aclarar las dudas y a ayudar en la cumplimentación de las solicitudes. 

Esta actividad forma parte del Proyecto Aprendizaje Servicio que estamos desarrollando en nuestro instituto. Cita previa.

Pulsa sobre la imagen para acceder al texto completo de la revista en PDF:

Buenos días y bienvenidos al podcast de “Se acabó: Somos iguales”. Hemos tomado el hashtag se acabó  para visibilizar el menosprecio que recibieron las mujeres en la Antigüedad griega y su influencia en la actualidad.  

Alumnas de 2º de Bachillerato. Coordinadas por la profesora Isabel Las Heras en el PIE Almazuela 2.0

Students of 2°B reminisce and talk about the history of old objects that we don't use anymore.In this project, we try to revive the spirit of analogical objects that have been replaced by modernity. Did our grandparents use them? Did our parents use them? Why don't we use them anymore?
They reflect on the history of digital evolution, and how their older generations used to live.

Escúchalo ya en audio.com, accediendo desde nuestro Linktree (link in bio).

Coordinado por la profesora Andrea Tiendas. Para Almazuela 2.0

Con motivo de “la Saint Valentin”, todos los alumnos de francés han creado una atmósfera especial en el aula 223 y así celebrar el amor, la paz y la amistad.  Inspirados por el icónico "Mur des je t'aime" de París, lo han recreado llenándolo con palabras llenas de ternura.

Dentro del mismo proyecto, los alumnos de 4º ESO han participado de manera especial, explorando algunas de las canciones francesas de amor más emblemáticas, analizando sus letras y algunas de sus versiones.

Con motivo de “la Saint Valentin”, todos los alumnos de francés han creado una atmósfera especial en el aula 223 y así celebrar el amor, la paz y la amistad.  Inspirados por el icónico "Mur des je t'aime" de París, lo han recreado llenándolo con palabras llenas de ternura.

Dentro del mismo proyecto, los alumnos de 4º ESO han participado de manera especial, explorando algunas de las canciones francesas de amor más emblemáticas, analizando sus letras y algunas de sus versiones.

Con motivo de “la Saint Valentin”, todos los alumnos de francés han creado una atmósfera especial en el aula 223 y así celebrar el amor, la paz y la amistad.  Inspirados por el icónico "Mur des je t'aime" de París, lo han recreado llenándolo con palabras llenas de ternura.

Dentro del mismo proyecto, los alumnos de 4º ESO han participado de manera especial, explorando algunas de las canciones francesas de amor más emblemáticas, analizando sus letras y algunas de sus versiones.

Con motivo de “la Saint Valentin”, todos los alumnos de francés han creado una atmósfera especial en el aula 223 y así celebrar el amor, la paz y la amistad.  Inspirados por el icónico "Mur des je t'aime" de París, lo han recreado llenándolo con palabras llenas de ternura.

Dentro del mismo proyecto, los alumnos de 4º ESO han participado de manera especial, explorando algunas de las canciones francesas de amor más emblemáticas, analizando sus letras y algunas de sus versiones.

Programa de radio  de los alumns de Cultura a través del diálogo sobre el tema del trimestre: el viaje, los grandes exploradores, libros de viajeros...